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PSYCHOLOGIE, PÉDAGOGIE , DIDACTIQUE DE DISCIPLINE ET DIDACTIQUE GÉNÉRALE SÉRIE 2

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OUPS! 20%


Quest. 1.

La méthode d'O. Dévroly a comme base le principe (de,d')

A.

Intuition

B.

Adaptation

C.

Activité

D.

Motivation

E.

Intérêt

F.
ABR

Quest. 2.

Dans le NPNEP (Nouveau Plan National de l'Enseignement Primaire), l'orthographe est (un, une):

A.

Branche composée

B.

Branche associée

C.

Branche singleton

D.

Sous-branche

E.

Exercice

F.
ABR

Quest. 3.

Initier les enfants à cultiver les champs est l'un des objectifs d'une branche ci-dessous (le, la, l', les)

A.

Calligraphie

B.

Chant/musique

C.

Langues congolaises

D.

Éducation physique

E.

Travail manuel

F.
ABR

Quest. 4.

La méthode de travail par groupes est la réalisation du pédagogue appelé :

A.

Comenius

B.

St Jean-Baptiste de la salle

C.

Décroly

D.

Cousinet

E.

Dewey

F.
ABR

Quest. 5.

Le contrôle de l'assimilation de la matière d'une leçon se fait au cours(de la, de l')

A.

Motivation

B.

Introduction

C.

Analyse

D.

Synthèse

E.

Récapitulation

F.
ABR

Quest. 6.

Un parent nanti préfère engager un enseignant pour s'occuper de son enfant à la maison . Cet enseignant utilisera (un, une):

A.

Procédé

B.

Méthode

C.

Mode

D.

Forme

E.

Principe

F.
ABR

Quest. 7.

La numérisation en 2ième année primaire consiste à compter en ordre croissant et décroissant les nombres de 0 à

A.

100

B.

10.000

C.

100.000

D.

1.000.000

E.

10.000.000

F.
ABR

Quest. 8.

Une des lectures qui se fait intelligente est la lecture :

A.

Élémentaire

B.

Silencieuse

C.

Expliquée

D.

Expressive

E.

Courante

F.
ABR

Quest. 9.

Dans cet ensemble de leçons qui apprennent à l'enfant à parler, il faut soustraire (le, la, l'):

A.

Causerie 

B.

Élocution

C.

Vocabulaire

D.

Lecture

E.

Récitation

F.
ABR

Quest. 10.

Le dessin d'après nature est le dessin :

A.

Géométriques

B.

Décoratif

C.

D'observation

D.

Dirigé

E.

D'imagination

F.
ABR

Quest. 11.

Pendant la récréation, le maître TOSHA apparaît brusquement en tenue insolite afin d'effrayer les élèves occupés à jouer au saute-mouton dans le but d'étudier leur émotivité. Il utilise dans ce cas la démarche psychologique appelée observation:

A.

Provoquée

B.

Interne

C.

Externe

D.

Suivie

E.

Guidée

F.
ABR

Quest. 12.

Pour comprendre comment un homme éprouve un évènement et adopte une attitude donnée dans une situation particulière, la psychologie propose d'étudier la (l')

A.

Vie active

B.

Interne

C.

Personnalité

D.

Vie cognitive

E.

Intelligence

F.
ABR

Quest. 13.

Dans le bureau du Directeur de l'E.P , un élève regarde aux murs les tableaux 1, 2, 3, 4, et dit ce qu'il voit : A, B, C, D.

La loi de perception de forme qui justifie l'opinion C de l'élève, est là loi de:

A.

Similitude

B.

Prégnance

C.

Proximité

D.

Continuité du contour

E.

Figure-fond

F.
ABR

Quest. 14.

Un élève declare : " je retire alors ma parole à ce sujet " ceci confirme que le (la):

A.

Langage est un moyen d'expression de la pensée

B.

Pensée déborde le langage qui la révèle

C.

Style est l'image de la pensée qui l'a créée

D.

Langage influence la pensée qui en est l'origine

E.

Langage est un moyen qui  élève la pensée à l'abstraction

F.
ABR

Quest. 15.

L'instituteur JULES de 6ième année primaire remarque que l'élève MATA est tout le temps triste,se reconnaît inférieur par rapport à ses collègues. Ces signes démontrent que l'élève est:

A.

Timide

B.

Peureux

C.

Anxieux

D.

Émotif simple

E.

Hyperémotif

F.
ABR

Quest. 16.

Parmi les traits marquant le développement psychologique de l'enfant , celui qui apparaît généralement pendant l'adolescence, soit entre 14 et 17 ans , c'est la (l'):

A.

Intelligibilité du signe

B.

Intégration sociale de la personnalité

C.

Ébauche de la personnalité

D.

Expansion de la personnalité

E.

Recherche d'une nouvelle identité

F.
ABR

Quest. 17.

Les besoins affectifs prédominants d'un enfant de 3 à 5 ans  sont les besoins de (d')

A.

L'amour et de sécurité

B.

Affirmation de sa personne

C.

S'interroger dans le groupe de pairs

D.

Apparaître beau et attrayant

E.

Amitié et se redéfinir

F.
ABR

Quest. 18.

Dans  la suite des règles ci-après, celle qu'il faudra respecter pour garantir l'hygiène mentale de l'enfant, c'est d'éviter :

A.

Le mal ménage

B.

La malnutrition

C.

L'intoxication

D.

Les indécences

E.

La monotonie

F.
ABR

Quest. 19.

Un élève qui parle d'une manière incohérente, incapable de lire distinctement et d'écrire correctement, fait penser à un cas de (d')

A.

Idiote

B.

Imbécillité

C.

Débilité

D.

Terme

E.

Démence

F.
ABR

Quest. 20.

L'éducateur forme correctement le raisonnement d'un enfant de l'école primaire en s'appuyant sur :

A.

Les interactions hérédité-environnement

B.

Les interactions avec les adultes de la famille

C.

La manière dont ses besoins sont satisfaits

D.

L'héritage génétique et la scolarité

E.

Les intransigeances de la discipline parentale

F.
ABR

Quest. 21.

En entrant dans la concession scolaire, un élève déclare "je vois quelqu'un devant le bureau du Directeur, il ressemble à mon papa" ces paroles expriment une:

A.

Idée

B.

Image

C.

Abstraction

D.

Imagination

E.

Perception

F.
ABR

Quest. 22.

Les prévisions des matières s'inscrivent dans le cadre d'une préparation :

A.

Détaillée

B.

Lointaine

C.

Succincte

D.

Prochaine

E.

Immédiate

F.
ABR

Quest. 23.

La pédagogue WASHBURNE a adapté et amélioré le plan de PARKHURST par (le, la)

A.

Plan DALTON

B.

Pédagogie traditionnelle

C.

Système WINNETKA 

D.

Méthode de travail par groupes

E.

Méthode des projets

F.
ABR

Quest. 24.

Le premier facteur qui doit commander tout élève pour réussir dans ses études est (la,l')

A.

Vocation

B.

Déontologie

C.

Formation

D.

Autorité

E.

Discipline

F.
ABR

Quest. 25.

Toute influence que subit l'enfant sans contrôle et souvent de façon involontaire et non organisée constitue une éducation :

A.

Religieuse

B.

Parascolaire

C.

Diffuse

D.

Périscolaire

E.

Morale

F.
ABR

Quest. 26.

La pédagogie qui plaçait le maître au centre du système éducatif est là pédagogie :

A.

Rénovée

B.

Classique

C.

Empirique

D.

Expérimentale

E.

Traditionnelle

F.
ABR

Quest. 27.

Pour garder la discipline et un grand rendement dans sa classe, le maître doit maintenir (le, la)

A.

Fermeté

B.

Dignité

C.

Compétence

D.

Estime

E.

Constance

F.
ABR

Quest. 28.

Parmi ces documents pédagogiques, celui qui permet au maître de réunir toutes les appréciations chiffrées des élèves au cours d'un laps de temps scolaire est (le, la, les)

A.

Programme

B.

Journal de classe

C.

Cahier de notes

D.

Cahier (fiche) de préparation

E.

Prévisions des matières

F.
ABR

Quest. 29.

" Le cerveau de l'enfant est comparable à la cire dans laquelle le monde entier s'imprime, comme par une série de cachets" . Cette conception de l'enfant est de .

A.

E. KANT.

B.

J.J. ROUSSEAU

C.

M. MONTESSORI

D.

J.COMENIUS

E.

O. DECROLY

F.
ABR

Quest. 30.

Dans la formulation de l'objectif opérationnel, le maître qui se pose cette question . Dans quelles conditions le comportement doit avoir lieu ?  Vueut parler de (du, de la, de l', des)

A.

Critères d'évaluation

B.

Échéance

C.

Condition de réalisation

D.

Performance

E.

Verbe d'action

F.
ABR

OUPS! 20%